《高校教师资源优化配置与人才队伍建设实务全书》内容简介
《高校教师资源优化配置与人才队伍建设实务全书》
第一篇 高校师资管理总论
第一章 高校师资管理概述
第三章 高校师资素质与职业道德建设
第三章 高校师资队伍数量和结构优化
第四章 高校师资的培养与使用
第五章 高校师资的绩效评价与聘任
第二篇 高校人力资源开发与优化配置
第一章 人力资源概论
第二章 高校人力资源现状分析
第三章 高校人力资源开发管理
第四章 高校人力资源的优化配置
第三篇高校教师的招聘与选拔
第四章 招聘策略
第五章 招聘流程
第六章 人员招募
….
第四篇 高校教师素质测评
第一章 素质测评概述
第二章 素质测评的指标
第三章 素质测评指标的量化
….
第五篇 高校教师薪酬智理
第一章 薪酬管理概述
第二章 薪酬设计
第三章 薪酬控制与调整
第四章 新酬管理法律调整
第六篇 高校教师劳动关系和社会保险管理
第一章 劳动关系概论
第二章 劳动合同和集体合同
第三章 劳动争议
第四章 社会保险
第五章 社会保险基金
第六章 养老保险
第七章 失业保险
第八章 次疗保险和牡育保险
第九篇 高校教师绩效考核与绩效管理
第一章 培训概述
第二章 高校管理理论
第三章 绩效考核技术
第四章 高校教师人格心雎素质柔性管理
第八篇 高校教师激励管理
第一章 激励过程和激励
第二章 高效人力资源激励因素分析
第三章 学校领导与激励
第四章 教师激励
第九篇 高校教师绩效考核与绩效管理
第一章 绩效与绩效考核
第二章 绩效考核体系的设汁
第三章 绩效考核技术
第四章 绩效管理的流程设计
第五章 绩效面谈与缋效指导
第六章 绩效改进
第十篇 高校教师的培训管理
第一章 培训概述
第二章 现代成人培训的新理念
第三章 现代培训管理的理论渊源
第四章 培训需求分析
第五章 培训课程和教学设计
第六章 培训配套工作的规划
第七章 培训的方法和技术
第八章 培训|方法介绍
第九章 培训评估
第十一篇南校教师职Ⅵ⒓规划
第二章 教师职业设汁
第三章 教帅发展规划
第四章 教师职业与离职规划
第五章 新教师角色适应规划
第六章 教师专业发展规划
第七章 职业诊断与修炼
第八章 开发教师职能
第九章 教师成长与生活设汁
第十二篇高校教师评价
第一章 教师评价体系的缺陷
第二章 教师评价体系的经验
第三章 教师评价新体系
第四章 教师评价标准
第五章 教师评价的依据
第六章 教师评价的程序
第七章 教师评价的过催
第八章 教师评价体系的结构框架
第九章 教师评价案例
第十二篇高校教师职业道德修养
第一章 道德及人民教师应有的职业道德
第二章 教师职业道德概述
第二章 教师职业道德的主要规范化
第三章 教师个体到的品格的养成及高尚人格
第五章 教师道德行为的选择
第十四篇高职院校师资队伍建设
第一章 高等职业教育概述
第二章 高职院校师资队伍建设概述
第三章 高职院校师资队伍建设现状
第四章 高职院校师资队伍现状
第五章 高职院校教师选拔与录用
第六章 高职院校教帅蒸质能力培养与考核
第七章 高职院校队伍建设环境
第十章 高职院校师资队伍管理
第十五篇高职院校“双师型”教师队伍建设
第一章 “双师型”教师队伍建设概论
第三章 “双师型”教师队伍建设历史与现状
第四章 “双师型”教师队伍建设目标与途径
第五章 “双师型”教师队伍建设评价纡管理
第六章 “双师型”教师队伍建设比较与借鉴
第七章 “双师型”教师队伍建设发展趋势
第十六篇国外高校师资队伍建设和管理
第一章 国外高校师资队伍建设和管理的基本情况
第二章 国外高职院校师资队伍建设和管理概况
第三章 主要发达国家和地区“双师型教师队伍建设情况
第十七篇面向21世纪教育振兴行动计划相关资料
第十八篇教师管理制度
第十九篇相关法律法规及文件